Tilleria Perez, Daniel
EDUCACION MUSICAL EN NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
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Reseña: Las Neurociencias vienen indagando las relaciones
entre la música y el cerebro aprendiente, pero no el de
aquellos escolares que sin ninguna razón válida se quedan
afuera de toda innovación educativa: los niños y niñas de
las Escuelas de Educación Especial con Discapacidad
Intelectual. Habiendo investigado esta exacta
temática/problemática, desafío, invito a abrir distintos
espacios constructivos y experimentales
sonoros-rítmicos-tímbricos-musicales creativos para que
se abandone el rezago del cuaderno, la tiza y el pizarrón
que predomina en las aulas y en los actos escolares
impuestos, repetitivos y poco creativos, pues la música
se abre a todas las posibilidades y oportunidades de
aprendizaje y de exploración. Con la música se canta, se
baila, se tocan instrumentos, se aprenden o construyen
melodías, nacen textos, hay canto coral y al unísono, se
comparte, se socializa, se colabora, se aprende a
trabajar en grupo, se buscan y proponen soluciones
creativas, donde niños y niñas en igualdad de condiciones
pueden ampliar los saberes musicales e incorporar otros
nuevos al conocimiento específico, para luego aplicarlo
en nuevas u otras situaciones de enseñanza y aprendizaje
semejantes.
ISBN | 9789877711684 |
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Autor | Tilleria Perez, Daniel |
Editorial | HOMO SAPIENS |
Cantidad paginas | 172 |
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