Borsani, Maria Jose
ACCESIBILIDAD EDUCATIVA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
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Reseña: La escuela inclusiva abre un nuevo campo
conceptual y semántico: accesibilidad, barreras al
aprendizaje y la participación, ayudas, ajustes
razonables, configuraciones de apoyo, trayectoria
integral y otros conceptos que redefinen la educación de
este tercer milenio. La búsqueda se ubica en potenciar y
acompañar la construcción de una escuela media inclusiva
que tenga como pilares la pedagogía del cuidado y la
transformación centrada en el sujeto del aprendizaje y su
entorno vital y escolar. Se ofrecen ideas generales sobre
diversificación curricular, diseño universal del
aprendizaje, justicia curricular, atravesamiento
cultural, transposición didáctica, secuencia didáctica,
enseñanza multinivel, aprendizaje personalizado y aportes
del constructivismo dialéctico. Teorías fundantes que no
son ajenas a ningún profesor de la escuela secundaria
revisitadas a la luz de la obligatoriedad y la
universalidad que acompañan el pensar cómo se enseña,
desde dónde y para qué se enseña y resituar estas
cuestiones con aportes ilustrativos concretos.
ISBN | 9789877711875 |
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Autor | Borsani, Maria Jose |
Editorial | HOMO SAPIENS |
Cantidad paginas | 268 |
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